UFPA abre pré-seleção para intercâmbio nos Estados Unidos

A Pró-Reitoria de Relações Internacionais (Prointer) da Universidade Federal do Pará (UFPA) publicou o Edital Prointer nº 7/2026, que regulamenta a pré-seleção de estudantes de graduação interessados em participar do Winter 2027 Study of the U.S. Institute (SUSI) for Student Leaders on Entrepreneurship and Economic Prosperity. A Prointer irá pré-selecionar três estudantes de graduação da UFPA, que serão posteriormente indicados à Embaixada dos Estados Unidos. Os candidatos indicados passarão pelas etapas de seleção da Embaixada e do Departamento de Estado dos EUA, responsável pela decisão final. O programa, caso os estudantes sejam selecionados, terá duração de cinco semanas e será realizado em inglês, de 16 de janeiro a 20 de fevereiro de 2027, no Institute for Training and Development (ITD), em Amherst, Massachusetts. A programação inclui quatro semanas de residência acadêmica, com seminários, leituras, apresentações em grupo e palestras, além de uma semana de experiência acadêmica em campo. Também estão previstas atividades de liderança, trabalho voluntário com a comunidade local e visitas a pontos turísticos, históricos e naturais dos Estados Unidos. O programa poderá incluir viagens a Boston e Nova York e experiências acadêmicas de campo em Denver, Colorado, e Washington, D.C. Benefícios De acordo com o edital, as despesas relacionadas à participação no programa serão custeadas pela Embaixada dos Estados Unidos/Departamento de Estado. Entre os benefícios estão passagem internacional de ida e volta, hospedagem, alimentação, seguro de saúde, deslocamentos durante o programa, taxa de visto e despesas relacionadas à entrevista para obtenção do visto. A única despesa indicada como responsabilidade do estudante é a taxa de emissão do passaporte. Quem pode participar? Para se candidatar à pré-seleção da UFPA, é necessário: Inscrições As inscrições para a pré-seleção da UFPA estarão abertas de 4 a 16 de setembro de 2026, às 18h (horário de Brasília). Para participar, o candidato deverá preencher, em inglês, o formulário Winter 2027 SUSI SL Nomination Form e reunir, em um único arquivo PDF, a documentação exigida pelo edital. O arquivo deverá ser enviado pelo formulário de inscrição indicado no edital. Entre os documentos obrigatórios estão o formulário de candidatura, comprovante de matrícula atualizado, histórico escolar com CRG igual ou superior a 8,0, carta de apresentação/intenção em inglês e duas cartas de recomendação, também em inglês, assinadas eletronicamente pelo portal Gov.br por professores efetivos da UFPA. A apresentação de certificado de proficiência em inglês é opcional, assim como documentos que comprovem participação em atividades relacionadas a empreendedorismo e prosperidade econômica ou trabalho voluntário. A pré-seleção será realizada em três etapas: homologação das inscrições, análise documental e entrevista. Ao final do processo interno, três estudantes serão indicados pela Prointer à Embaixada dos Estados Unidos. Em caso de dúvidas sobre a pré-seleção da UFPA, os estudantes podem entrar em contato com o setor responsável pela coordenação do Programa SUSI na Prointer pelo e-mail lauradiva@ufpa.br. Serviço Edital: Prointer nº 7/2026Programa: Winter 2027 Study of the U.S. Institute (SUSI) for Student Leaders on Entrepreneurship and Economic ProsperityModalidade: Pré-seleção da UFPAVagas: 3 estudantes de graduaçãoPeríodo do programa: 16 de janeiro a 20 de fevereiro de 2027Local: Amherst, Massachusetts, Estados UnidosInscrições: 4 a 16 de setembro de 2026, às 18h (horário de Brasília) Acesse aqui o Edital Prointer nº 7/2026. Acesse aqui o formulário de inscrições para a pré-seleção da UFPA. Acesse aqui o Winter 2027 SUSI SL Nomination Form.

UFPA abre seleção para professores-bolsistas e monitores de Português como Língua Estrangeira/Adicional

A Pró-Reitoria de Relações Internacionais (Prointer) da Universidade Federal do Pará (UFPA) publicou o Edital Prointer nº 9/2026, que regulamenta o processo seletivo simplificado para Professor(a)-Bolsista e Monitor(a) de Português como Língua Estrangeira/Adicional e para atuação em ações linguísticas de internacionalização da Universidade. A seleção busca estudantes de graduação e pós-graduação da UFPA para contribuir com ações de formação linguística, acolhimento e integração de estudantes internacionais, além de atividades vinculadas a programas de mobilidade, cooperação internacional e políticas linguísticas institucionais. O edital oferece cinco vagas para Professor(a)-Bolsista e duas vagas para Monitor(a). Para a função de Professor(a)-Bolsista, a bolsa é de R$ 1.000 mensais, com carga horária de 12 horas semanais, sendo oito horas destinadas à regência de aulas e quatro horas para formação pedagógica, planejamento, preparação e correção de atividades, produção e organização de materiais, reuniões, registros acadêmicos e demais ações previstas no plano de trabalho. Para Monitor(a), a bolsa é de R$ 400 mensais, com carga horária de seis horas semanais, destinadas a atividades de monitoria, apoio didático, acolhimento, organização e acompanhamento. As atividades serão predominantemente presenciais, podendo incluir ações remotas ou híbridas conforme a natureza das atividades e as necessidades institucionais. Os(as) Professores(as)-Bolsistas poderão ministrar aulas de Português como Língua Estrangeira/Adicional e de cultura brasileira, além de participar de ações linguísticas e interculturais, cursos de curta duração, oficinas, clubes de conversação, atividades culturais e iniciativas de acolhimento e internacionalização. Já os(as) Monitores(as) atuarão no apoio às atividades de ensino, acompanhamento de estudantes estrangeiros, preparação de materiais, exercícios, dinâmicas, atividades de conversação e demais ações, sempre sob supervisão, sem regência autônoma de turma. Para a inscrição, os(as) candidatos(as) deverão apresentar comprovante atualizado de matrícula na UFPA, histórico acadêmico, documento comprobatório da graduação em Letras, quando aplicável, Currículo Lattes atualizado em PDF, comprovantes das atividades que pretendam pontuar na análise curricular e declaração de disponibilidade para cumprimento da carga horária e atuação presencial na Universidade. A ausência de documento obrigatório ou a não comprovação dos requisitos de elegibilidade poderá resultar no indeferimento da inscrição. Será considerado(a) aprovado(a) o(a) candidato(a) que obtiver pontuação final igual ou superior a 70 pontos. Os(as) aprovados(as) serão classificados(as) em ordem decrescente de pontuação, observados o número de vagas e a formação de cadastro de reserva. A bolsa terá vigência inicial de até 12 meses, podendo ser renovada conforme disponibilidade orçamentária e financeira, manutenção dos requisitos de elegibilidade, interesse institucional e avaliação satisfatória de desempenho. As inscrições são gratuitas e estarão abertas de 29 de setembro a 16 de outubro de 2026, exclusivamente por formulário eletrônico. A divulgação das datas e horários das entrevistas ocorrerá em 23 de outubro, por e-mail aos(às) candidatos(as), e as entrevistas estão previstas para ocorrer a partir de 25 de outubro. O resultado preliminar será divulgado em 6 de novembro, com prazo para recursos até as 23h59 de 9 de novembro. O resultado final está previsto para 13 de novembro de 2026. Serviço Edital: Prointer nº 9/2026Vagas: 5 para Professor(a)-Bolsista + 2 para Monitor(a)Bolsa: R$ 1.000 mensais para Professor(a)-Bolsista e R$ 400 mensais para Monitor(a)Carga horária: 12 horas semanais para Professor(a)-Bolsista e 6 horas semanais para Monitor(a)Inscrições: 29 de setembro a 16 de outubro de 2026Resultado final: 13 de novembro de 2026 Acesse aqui o formulário de inscrição. Acesse aqui o Edital Prointer nº 9/2026.

Comissão Fulbright Brasil oferece cátedra em Ciências Humanas e Sociais na Georgetown University

A Comissão Fulbright Brasil está com inscrições abertas para a Cátedra Dra. Ruth Cardoso na Georgetown University, nos Estados Unidos, destinada a professores e pesquisadores seniores brasileiros das áreas de Antropologia, Ciência Política, Sociologia e História do Brasil. As inscrições podem ser realizadas até 15 de novembro de 2026. A iniciativa é uma parceria entre a Comissão Fulbright e a Georgetown University e tem como foco o desenvolvimento de atividades acadêmicas relacionadas aos processos sociais e políticos contemporâneos. Os selecionados poderão realizar atividades durante um ou dois semestres acadêmicos nos Estados Unidos. Podem se candidatar brasileiros que não tenham nacionalidade norte-americana e que tenham concluído o doutorado até 30 de julho de 2016. É necessário possuir atuação acadêmica qualificada na área de Ciências Humanas e Sociais, com produção intelectual consistente e reconhecida competência profissional. Também é exigida fluência em inglês. Durante o período da cátedra, os pesquisadores deverão dedicar-se integralmente às atividades acadêmicas, que podem incluir docência, orientação ou coorientação de dissertações e teses e participação em projetos de pesquisa nas áreas previstas pela chamada. A seleção dará preferência a candidatos com formação em Antropologia, Ciência Política, Sociologia e História do Brasil, com pesquisas voltadas aos processos sociais e políticos contemporâneos. Entre os benefícios oferecidos estão o estipêndio de US$ 66 mil para um ano acadêmico ou US$ 32,1 mil para um semestre acadêmico, destinado à cobertura dos custos da estadia nos Estados Unidos. A bolsa também inclui seguro para acidentes e doenças, pagamento das taxas dos vistos J-1 e J-2 e acesso às instalações e serviços da Georgetown University necessários para o desenvolvimento das atividades de ensino e pesquisa. Os candidatos que já tenham se beneficiado do visto J-1 deverão ter retornado ao Brasil antes de 1º de agosto de 2025. Também não é permitido receber, simultaneamente, bolsa ou benefício financeiro de outras agências ou entidades brasileiras com o mesmo objetivo, nem ter sido anteriormente Cátedra Fulbright. As inscrições devem ser realizadas por meio da plataforma indicada pela Comissão Fulbright Brasil. Os interessados devem consultar o edital e as instruções para inscrição antes de iniciar a candidatura. Serviço Oportunidade: Cátedra Dra. Ruth Cardoso na Georgetown UniversityRealização: Comissão Fulbright Brasil e Georgetown UniversityPúblico: Professores e pesquisadores seniores brasileiros das áreas de Antropologia, Ciência Política, Sociologia e História do BrasilPeríodo: Um ou dois semestres acadêmicosPrazo para inscrição: 15 de novembro de 2026Local: Georgetown University, Estados Unidos Acesse aqui a página oficial e confira as informações para a inscrição.

Water4All abre chamada internacional para pesquisas sobre gestão sustentável dos recursos hídricos

A Water4All está com inscrições abertas para a chamada transnacional conjunta de 2026, que apoia projetos colaborativos de pesquisa e inovação voltados à gestão sustentável dos recursos hídricos. A iniciativa reúne organizações de financiamento de cerca de 30 países e conta com a participação da Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas (FAPESPA), no Pará. A chamada integra a parceria europeia Water4All, vinculada ao Horizon Europe, e busca apoiar pesquisas que contribuam para o uso sustentável, a proteção e a resiliência dos recursos hídricos. Os projetos terão duração de até 36 meses e deverão ser desenvolvidos por consórcios internacionais. Entre os temas contemplados estão a gestão integrada dos recursos hídricos e de bacias hidrográficas, águas subterrâneas, resiliência hídrica, monitoramento integrado, gestão de dados e soluções com impacto positivo para os recursos hídricos. As propostas devem ser apresentadas por consórcios formados por, no mínimo, três parceiros elegíveis de três países diferentes. O consórcio deve incluir pelo menos duas entidades independentes de dois Estados-membros da União Europeia ou países associados ao Horizon Europe. Ao todo, podem participar até sete parceiros, incluindo um eventual parceiro autofinanciado. No Brasil, a Water4All é apoiada pelo Conselho Nacional das Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa (CONFAP), e os projetos colaborativos de pesquisa aprovados serão financiados pelas Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa (FAPs) participantes da chamada, entre elas a FAPESPA. Pesquisadores interessados devem consultar as regras específicas da Fundação responsável pelo financiamento de sua equipe antes da submissão. A chamada será realizada em duas etapas. A primeira consiste na apresentação de uma pré-proposta, com prazo até 10 de novembro de 2026, às 15h (horário de Brasília). As propostas completas deverão ser submetidas posteriormente, até 6 de abril de 2027. Os organizadores também realizarão um webinar sobre a chamada no dia 17 de setembro de 2026, às 9h (horário de Brasília). Serviço Oportunidade: Chamada Transnacional Conjunta 2026Realização: Water4All PartnershipParticipação no Brasil: FAPESPA e outras Fundações Estaduais de Amparo à PesquisaTema: Gestão sustentável dos recursos hídricosDuração dos projetos: Até 36 mesesPúblico-alvo: Pesquisadores e grupos de pesquisa vinculados a instituições elegíveisPré-propostas: Até 10 de novembro de 2026, às 15h (horário de Brasília)Propostas completas: Até 6 de abril de 2027 Acesse aqui a página da chamada no CONFAP e confira as orientações para pesquisadores brasileiros. Acesse aqui a página oficial da chamada Water4All.

Biodiversa+ seleciona projetos internacionais de pesquisa sobre biodiversidade e novos ecossistemas

A Parceria Europeia para a Biodiversidade (Biodiversa+) está com inscrições abertas para a chamada internacional BiodivFuture 2026-2027, que selecionará projetos transnacionais de pesquisa sobre biodiversidade, novos ecossistemas e suas consequências socioecológicas. A iniciativa é cofinanciada pela Comissão Europeia e reúne organizações de financiamento de 25 países. A chamada contempla pesquisas voltadas à compreensão de como novos ecossistemas surgem, funcionam e se transformam, além de seus impactos sobre a biodiversidade e a sociedade. As propostas podem abordar ambientes terrestres, de água doce, marinhos e costeiros, considerando diferentes regiões do mundo. As pesquisas devem estar relacionadas a pelo menos um dos três temas da chamada: funcionamento de novos ecossistemas; caminhos para a formação e transformação desses ecossistemas; e benefícios e equidade relacionados à biodiversidade. As propostas também devem demonstrar potencial de impacto científico, social e político e valor agregado da colaboração internacional. As propostas devem ser apresentadas por consórcios internacionais de pesquisa, com equipes de pelo menos três países participantes, incluindo pelo menos dois Estados-membros da União Europeia ou países associados ao Horizon Europe. A chamada prevê um processo de submissão em duas etapas. Na primeira, os pesquisadores deverão apresentar uma pré-proposta obrigatória. As propostas selecionadas avançarão para a segunda etapa, destinada à submissão das propostas completas, por meio do Electronic Proposal Submission System (EPSS). No Brasil, os projetos aprovados serão financiados pelas Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa participantes da chamada, entre elas a FAPESPA, no Pará. Os pesquisadores devem consultar as regras específicas da Fundação responsável pelo financiamento de sua equipe antes da submissão. As pré-propostas devem ser submetidas até 10 de novembro de 2026, às 12h CET (8h no horário de Brasília). A submissão das propostas completas está prevista para até 16 de abril de 2027, às 12h CEST (7h no horário de Brasília). Serviço Oportunidade: BiodivFuture – 2026-2027 Joint CallRealização: Biodiversa+ e organizações de financiamento participantesPúblico: Pesquisadores e equipes vinculados a instituições elegíveis dos países participantesModalidade: Pesquisa e inovação científica internacionalTema: Biodiversidade, novos ecossistemas e suas consequências socioecológicasPré-proposta: Até 10 de novembro de 2026Proposta completa: Até 16 de abril de 2027 Acesse aqui a chamada e consulte os requisitos para a submissão. Acesse aqui as informações da chamada no CONFAP.

CAPES abre seleção para projetos de pesquisa em cooperação com França e América do Sul

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) publicou o Edital nº 26/2026, que seleciona projetos conjuntos de pesquisa no âmbito dos programas CAPES/MATH-AMSUD, CAPES/STIC-AMSUD e CAPES/CLIMAT-AMSUD. Ao todo, serão selecionados até 15 projetos, sendo cinco para cada programa. A iniciativa reúne instituições de ensino superior e pesquisa do Brasil, da França e de países da América do Sul para desenvolver projetos de cooperação científica, fortalecer redes de pesquisa e promover a mobilidade de professores, pesquisadores e estudantes de pós-graduação. Cada proposta deverá envolver, no mínimo, uma instituição brasileira, uma instituição francesa e uma instituição de outro país sul-americano participante. Os três programas possuem áreas temáticas específicas. O MATH-AMSUD é voltado à matemática; o STIC-AMSUD, às ciências e tecnologias da informação e comunicação; e o CLIMAT-AMSUD, à variabilidade e às mudanças climáticas. Os projetos terão duração de até dois anos e poderão resultar em publicações científicas conjuntas, desenvolvimento de patentes ou produtos tecnológicos, formação de recursos humanos em mestrado, doutorado e pós-doutorado, consolidação de redes internacionais de pesquisa e realização de eventos acadêmicos. A CAPES prevê financiamento de até R$ 467.023,65 por projeto, ao longo dos dois anos de execução. Os recursos podem contemplar, entre outros itens, missões de trabalho de docentes e pesquisadores brasileiros e bolsas de estudo para doutorado-sanduíche, pós-doutorado e professores visitantes. Para participar, a instituição brasileira principal deve ser pública ou privada sem fins lucrativos e contar com programa de pós-graduação em nível de doutorado com nota igual ou superior a 4 na avaliação da CAPES. O coordenador brasileiro deve ser docente ou pesquisador com vínculo permanente com a instituição e integrante permanente de programa de pós-graduação participante, além de possuir título de doutor há pelo menos cinco anos. A proposta deve ser apresentada simultaneamente à CAPES, pelo coordenador brasileiro, e à Secretaria Internacional dos Programas AmSud, pelo coordenador internacional. A Secretaria Internacional poderá estabelecer prazo diferente para a submissão, inclusive um prazo menor que o da CAPES. As propostas podem ser submetidas à CAPES até 29 de outubro de 2026, às 17h, no horário de Brasília. O prazo para solicitar o cadastramento de instituições ainda não registradas no sistema da CAPES também vai até 22 de outubro. Serviço Oportunidade: Edital CAPES nº 26/2026Público: Docentes e pesquisadores vinculados a instituições de ensino superior e pesquisaModalidade: Projetos conjuntos de pesquisa internacionalProgramas: MATH-AMSUD, STIC-AMSUD e CLIMAT-AMSUDPrazo: 29 de outubro de 2026, às 17h (horário de Brasília) Acesse aqui o Edital nº 26/2026. Acesse aqui o sistema de inscrição de projetos da CAPES. Acesse aqui as informações dos Programas AmSud.

Programa UNIGOU Remote oferece oportunidade de experiência acadêmica com instituições da República Tcheca

O Instituto Tcheco-Brasileiro para Cooperação Acadêmica (INCBAC), com apoio da Embaixada da República Tcheca em Brasília, está com inscrições abertas para a edição de janeiro de 2027 do Programa UNIGOU Remote Academic Internships. A iniciativa oferece a estudantes e recém-formados brasileiros a possibilidade de desenvolver atividades acadêmicas em colaboração com pesquisadores de universidades e centros de pesquisa da República Tcheca. As atividades serão realizadas de forma remota e exclusivamente em inglês, por meio de plataformas on-line. O programa tem início previsto para 18 de janeiro de 2027 e duração de dois a três meses. Os participantes poderão desenvolver atividades relacionadas às suas áreas de formação junto a equipes de pesquisa de instituições parceiras da República Tcheca. O programa também prevê orientação para a produção e publicação de artigo científico de acordo com padrões internacionais, com o objetivo de ampliar a experiência dos participantes na comunidade científica internacional. Entre as instituições parceiras estão a Czech Technical University in Prague, Charles University in Prague, University of Life Sciences in Prague, Masaryk University in Brno, Mendel University in Brno, University of West Bohemia, Palacký University Olomouc e a Czech Academy of Sciences, entre outras. As áreas de interesse incluem Ciências Puras e Aplicadas, Humanidades, Engenharias, Tecnologias, Letras e Artes. Podem se candidatar estudantes de graduação, mestrado e doutorado ou recém-formados. Entre os requisitos estão ter mais de 18 anos, estar regularmente matriculado em universidade brasileira, ter concluído pelo menos dois anos da graduação no momento do início do programa e possuir fluência em inglês, que será verificada por teste de proficiência realizado pelo INCBAC. Também podem ser exigidos conhecimentos técnicos específicos de acordo com o tema escolhido. Serviço Programa: UNIGOU Remote Academic InternshipsModalidade: RemotaPeríodo: A partir de 18 de janeiro de 2027Duração: 2 a 3 mesesIdioma: InglêsPúblico: Estudantes de graduação, mestrado e doutorado ou recém-formadosÁreas: Ciências, Engenharias, Tecnologias, Humanidades, Letras e ArtesPrazo de inscrição: 9 de outubro de 2026 Acesse aqui o site do INCBAC para realizar a inscrição. Acesse aqui o comunicado oficial desta edição do Programa UNIGOU Remote Academic Internships.

UFPA recebe novo leitor para desenvolver atividades na Centro de Recursos Didáticos de Espanhol

A Universidade Federal do Pará (UFPA) recebe, durante o ano acadêmico de 2026-2027, o professor espanhol Juan Ángel Martínez Ruedas, que atuará como leitor de espanhol pelo Programa MAEC-AECID de Lectorados. Na Universidade, sua atuação será desenvolvida no Centro de Recursos Didáticos de Espanhol, com cursos, grupos de conversação, atividades culturais e ações voltadas à mobilidade acadêmica. Graduado em Tradução e Interpretação pela Universidade de Málaga e mestre em Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira pela Universidade de Sevilha, Juan Ángel possui experiência no ensino de espanhol em diferentes contextos e países. Antes de chegar à UFPA, atuou em países como Filipinas, Hong Kong, China e Índia, além da Espanha. Esta é sua primeira experiência no Brasil. Na UFPA, o professor pretende ampliar as possibilidades de aprendizagem do idioma para além da sala de aula, promovendo também atividades culturais e interculturais. Entre as ações previstas estão os cursos regulares de espanhol, um grupo de conversação e uma atividade específica para estudantes, professores e pesquisadores interessados em mobilidade acadêmica. “Aprender uma língua estrangeira é muito mais do que aprender vocabulário e gramática. É também uma forma de se aproximar de outras pessoas, descobrir novas perspectivas e compreender outras maneiras de viver e de interpretar o mundo”, afirma Juan Ángel. A atuação na UFPA ocorre no âmbito do Programa MAEC-AECID de Lectorados, iniciativa pela qual Juan Ángel afirma ter interesse há bastante tempo. Para o professor, o leitorado possibilita levar a língua e as culturas do mundo hispanofalante a outros contextos universitários, ao mesmo tempo em que cria pontes entre diferentes países e comunidades acadêmicas. A colaboração entre a UFPA e o programa possui, segundo Juan Ángel, caráter de troca: ao mesmo tempo em que apresenta aos estudantes brasileiros diferentes culturas hispanofalantes, sua atuação permite conhecer e dialogar com a realidade brasileira e paraense. O professor destaca que uma experiência intercultural não precisa começar necessariamente com uma viagem ao exterior e pode ser construída dentro da própria universidade, por meio do contato com estudantes, professores e culturas de outros países. Atividades começam em 29 de setembro e 1º de outubro Como parte da programação, quatro atividades de espanhol serão realizadas no Centro de Internacionalização da UFPA. As inscrições estão disponíveis de 18 a 25 de setembro. Início em 1º de outubro, com aulas às quintas-feiras, das 9h30 às 12h30, no Bloco G do Centro de Internacionalização da UFPA. Acesse aqui o formulário de pré-inscrição para o curso de espanhol A1. Início em 29 de setembro, com aulas às terças-feiras, das 9h30 às 12h30, no Bloco G do Centro de Internacionalização da UFPA. Acesse aqui o formulário de pré-inscrição para o curso de espanhol A2. Início em 29 de setembro, com aulas às terças-feiras, das 14h às 17h, no Bloco G do Centro de Internacionalização da UFPA. A atividade é voltada a estudantes, professores e pesquisadores que participem ou pretendam participar de programas de mobilidade acadêmica. Acesse aqui o formulário de interesse para a atividade de espanhol para fins específicos (mobilidade acadêmica). Início em 1º de outubro, com encontros às quintas-feiras, das 14h às 17h. Acesse aqui o formulário para o grupo de conversação em espanhol.

UFPA firma 15 novos acordos na África e amplia cooperação acadêmica Sul-Sul

A Universidade Federal do Pará (UFPA) concluiu missão institucional no continente africano, realizada entre 29 de agosto e 11 de setembro de 2026, ampliando sua atuação na cooperação acadêmica e no intercâmbio de ciência, tecnologia e saberes. Liderada pelo reitor Gilmar Pereira da Silva, a comitiva, integrada pela pró-reitora de Relações Internacionais, Lise Tupiassu, pelo chefe de Gabinete da Reitoria, Doriedson Rodrigues, e pelo pesquisador Israël Hounsou, cumpriu agenda de trabalho em instituições de ensino e pesquisa de Camarões e Moçambique. A missão resultou na celebração de 15 acordos internacionais de cooperação científica e acadêmica, com possibilidades de atuação em áreas como saúde tropical, agroecologia, engenharia, inovação e tecnologia digital. Com os novos termos firmados em Camarões e Moçambique, a UFPA alcança quase 40 acordos de cooperação com instituições do continente africano neste ano. Em maio de 2026, durante o 1º Fórum de Reitores Brasil-África, realizado pelo Ministério da Educação (MEC) e pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), em Brasília, foram firmados outros 23 acordos. A agenda foi construída de forma integrada pela Pró-Reitoria de Relações Internacionais (Prointer), pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (Propesp) e pelo Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura (PPGEDUC), vinculado ao Instituto de Ciências da Educação (ICED) da UFPA, buscando aproximar a cooperação internacional das atividades de pós-graduação e pesquisa desenvolvidas na Universidade. “Essa missão representa a expansão das nossas fronteiras acadêmicas e o fortalecimento do diálogo com o continente africano. A ciência produzida na Amazônia e em outros países do Sul Global pode contribuir para o enfrentamento de desafios comuns. Ao ampliarmos a relação com instituições africanas, buscamos construir um modelo de cooperação baseado na reciprocidade, no intercâmbio de conhecimentos e na colaboração científica”, afirma o reitor Gilmar Pereira da Silva. Encontros institucionais – Em Camarões, a comitiva passou pelas cidades de Yaoundé e Douala. Durante a permanência no país, a delegação reuniu-se com representantes governamentais e acadêmicos, entre eles o secretário-geral do Ministério do Ensino Superior de Camarões, Wilfred Nyongbet Gabsa, e o governador da Região do Litoral, Samuel Dieudonné Ivaha Diboua. Durante a agenda, o reitor Gilmar Pereira da Silva recebeu o título tradicional de notabilidade ancestral “Nkem Zigni” (notável detentor do conhecimento), concedido pelo rei da aldeia de Tsinlekouet, professor Nguepi Joseph, reitor do Institut Universitaire des Grandes Écoles des Tropiques (IUGET). Em Moçambique, o roteiro institucional abrangeu as cidades de Chimoio, Beira e Maputo, onde a delegação se reuniu com reitores, diretores de institutos e representantes acadêmicos de universidades moçambicanas para discutir e formalizar parcerias de intercâmbio e pesquisa. Acordos de cooperação Em Camarões, a UFPA formalizou nove acordos de cooperação com o Institut Supérieur Fang de Messamena (ISFM), o Centre d’Amelioration et de Developpement des Activites Halieutiques (CADAHC), a Ecole Pratique d’Agriculture et Bois d’Ambam (EPABA), o Museu Nacional de Camarões, o Professional Higher Institute of Business Management and Technology (PHIBMAT), o Biaka University Institute of Buea (BUIB), o Institut Supérieur du Septentrion de Garoua (ISSEG), o Institut Supérieur des Sciences, de Technologie, Management et Developpement Durable (ISSTMADD) e o L’Institut Universitaire des Grandes Écoles des Tropiques (IUGET). Em Moçambique, foram firmados seis acordos com a Universidade Licungo, a Universidade Púnguè, o Instituto Superior Politécnico de Quissico, a Universidade Eduardo Mondlane, a Universidade Católica de Moçambique e a Universidade de São Tomás de Moçambique. Em Maputo, a missão também incluiu ações relacionadas ao Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento na pós-graduação da UFPA, voltadas à cooperação antirracista e à mobilidade docente e discente. A aproximação também envolve iniciativas já desenvolvidas pela Universidade. Entre elas está a tecnologia social Biol ume, criada pelo time Enactus UFPA, que desenvolve soluções sustentáveis de iluminação para comunidades e passa a estar presente em quatro países africanos: África do Sul, Essuatíni, Zimbábue e Moçambique. A iniciativa integra ações de inovação e extensão às possibilidades de cooperação acadêmica e científica estabelecidas com instituições do continente. “A cooperação Sul-Sul é estratégica para o ensino superior público brasileiro. As parcerias construídas nesta missão podem gerar oportunidades para estudantes e pesquisadores, além de ampliar o intercâmbio científico entre instituições da Amazônia e do continente africano”, afirma o reitor da UFPA. Desdobramentos da cooperação com a África A missão em Camarões e Moçambique integra as ações de internacionalização da UFPA voltadas à ampliação das relações acadêmicas com instituições africanas. Entre os próximos desdobramentos estão a construção de planos de trabalho decorrentes dos acordos firmados e a possibilidade de novas agendas institucionais em países como Angola, África do Sul e Cabo Verde. “Há uma grande convergência entre a Amazônia e os países africanos em temas científicos, ambientais, sociais e de desenvolvimento. São parceiros com os quais podemos produzir conhecimento conjuntamente, formar pessoas e desenvolver soluções para desafios que compartilhamos”, afirma a pró-reitora de Relações Internacionais, Lise Tupiassu. Segundo a pró-reitora, a etapa seguinte será dedicada à implementação dos acordos. “A missão abriu novas possibilidades de cooperação. Agora começa o trabalho de transformar essas conexões em ações permanentes e institucionalizadas, por meio da construção de planos de trabalho que resultem em mobilidade de estudantes e docentes, projetos conjuntos de pesquisa, formação compartilhada e outras iniciativas de cooperação”, completa. Com o encerramento da missão, a UFPA passa à etapa de desenvolvimento dos planos de trabalho vinculados aos acordos firmados, com foco na mobilidade acadêmica, na pesquisa conjunta, na formação e no intercâmbio de conhecimentos entre as instituições parceiras. Esta reportagem foi publicada originalmente no Portal da UFPA. Acesse-a neste link. Texto: Felipe Melo (Ascom/Reitoria) Fotos: Acervo da missão institucional

UFPA abre inscrições para mobilidade internacional de estudantes de graduação na Argentina e no Paraguai

A Universidade Federal do Pará (UFPA), por meio da Pró-Reitoria de Relações Internacionais (Prointer), está com inscrições abertas para o Edital nº 10/2026, referente à pré-seleção de estudantes de graduação para o Programa ESCALA, da Associação de Universidades Grupo Montevidéu (AUGM). A mobilidade será realizada presencialmente durante o primeiro semestre de 2027. A iniciativa oferece três vagas em universidades da Argentina e do Paraguai, proporcionando aos estudantes experiências de formação acadêmica e intercultural e ampliando a cooperação entre instituições de ensino superior da América Latina. Vagas e universidades participantes As vagas estão distribuídas entre três instituições: A mobilidade terá duração de um semestre letivo, conforme o calendário acadêmico da universidade de destino. Benefícios Os estudantes selecionados receberão auxílio financeiro de R$ 5.000, em parcela única, concedido pela UFPA para contribuir com as despesas de deslocamento de ida e retorno. As universidades de destino também oferecerão auxílio para alimentação e alojamento durante o intercâmbio, conforme suas regras e condições institucionais. O auxílio da UFPA não cobre necessariamente todas as despesas da mobilidade. Os participantes deverão contratar, com recursos próprios, seguro internacional obrigatório e arcar com os custos que não forem contemplados pelo edital ou pelas instituições de destino. Quem pode participar? Podem se candidatar estudantes regularmente matriculados em cursos de graduação da UFPA, em qualquer campus, que tenham integralizado entre 40% e 75% dos créditos necessários à conclusão do curso e atendam aos demais requisitos previstos no edital. É necessário verificar previamente a compatibilidade entre o curso realizado na UFPA e a oferta acadêmica da universidade pretendida, além das exigências específicas de cada instituição. Inscrições e seleção As inscrições devem ser realizadas exclusivamente por meio de formulário eletrônico, de 14 de outubro a 6 de novembro de 2026. Os candidatos deverão preencher o formulário e anexar toda a documentação exigida, incluindo histórico escolar, comprovante de matrícula, carta de intenções, carta de recomendação, currículo Lattes, plano de estudos e vídeo individual em língua espanhola, conforme as orientações do edital. A pré-seleção da UFPA não garante a participação definitiva no programa, que depende do aceite da universidade de destino. Para a etapa interna, não é exigido certificado formal de proficiência em espanhol, mas a avaliação inclui um vídeo individual no idioma, com duração de dois a cinco minutos. A universidade de destino poderá estabelecer exigências próprias de proficiência. Cronograma Serviço Edital: Prointer nº 10/2026 — Programa ESCALA Graduação 2027.1Público: Estudantes de graduação da UFPAVagas: Três, na Argentina e no ParaguaiAuxílio financeiro: R$ 5.000 para despesas de deslocamentoInscrições: Até 6 de novembro de 2026 Acesse aqui o edital e seus anexos para consultar os requisitos e as orientações de candidatura.Acesse aqui o formulário de inscrição.