COIL na UFPA: internacionalização e colaboração acadêmica sem fronteiras
O COIL (Collaborative Online International Learning) é uma metodologia de internacionalização do ensino que conecta, por meio de ambientes digitais, estudantes e professores de universidades de diferentes países. A proposta é integrar a colaboração internacional às próprias disciplinas, permitindo que os estudantes desenvolvam atividades acadêmicas em conjunto, compartilhem conhecimentos e experiências e tenham contato com outras realidades culturais e educacionais.
Dessa forma, a internacionalização passa a fazer parte do currículo e pode alcançar também aqueles que não têm oportunidade de realizar mobilidade acadêmica presencial.
Na prática, o COIL é construído a partir da parceria entre docentes da UFPA e professores de instituições estrangeiras. Juntos, eles planejam uma experiência de aprendizagem colaborativa vinculada às suas disciplinas, combinando atividades síncronas e assíncronas e a elaboração de produtos em equipes internacionais.
As experiências já realizadas na UFPA incluem grupos binacionais, interação em português e espanhol e diferentes tipos de produtos colaborativos, demonstrando a flexibilidade da metodologia para diferentes áreas do conhecimento. Porém, a metodologia pode ser aplicada utilizando qualquer outra língua estrangeira.
Na Universidade Federal do Pará, o COIL encontra-se em processo de expansão e consolidação, sob a coordenação do Prof. Dr. Bruno Soeiro Vieira. Atualmente, o portfólio institucional reúne 102 disciplinas e 40 docentes, alcançando as oito grandes áreas do conhecimento, o que evidencia o caráter multidisciplinar e o potencial de disseminação da metodologia na Universidade. Das 102 disciplinas cadastradas, 27 já avançaram para etapas de planejamento ou execução, enquanto 75 permanecem abertas à formação de novas parcerias internacionais.
Os primeiros resultados também demonstram a capacidade do COIL de ampliar as oportunidades de internacionalização oferecidas aos estudantes da UFPA. Em 2026.2, 148 discentes da Universidade participaram de experiências COIL, envolvendo disciplinas de diferentes áreas. As experiências desenvolvidas já estabeleceram cooperação com instituições do Equador e de Honduras.
Para os docentes, participar do COIL representa a oportunidade de internacionalizar suas disciplinas, estabelecer e fortalecer redes acadêmicas, desenvolver projetos com colegas de outros países e proporcionar aos seus estudantes uma experiência internacional sem a necessidade de alterar integralmente a estrutura da disciplina.
Para os discentes, é uma oportunidade de aprender em um ambiente multicultural, interagir com estudantes estrangeiros e desenvolver competências cada vez mais relevantes para a formação acadêmica e profissional, como colaboração internacional, comunicação intercultural e trabalho em equipe. O fortalecimento da participação docente e discente constitui, por isso, um dos eixos definidos para a expansão do projeto na UFPA.
O COIL/UFPA está, portanto, construindo uma rede de internacionalização que pode crescer com a participação de toda a comunidade universitária. Com 75 disciplinas atualmente abertas à parceria, há um amplo espaço para que novos professores integrem a metodologia e para que mais estudantes tenham acesso a experiências internacionais dentro da própria UFPA.
Docentes interessados em internacionalizar suas disciplinas e discentes que desejam ampliar sua formação acadêmica são convidados a conhecer e participar do COIL, contribuindo para uma Universidade cada vez mais conectada, colaborativa e internacional.
