Iniciativa intercultural conecta estudantes internacionais ao acervo do Museu Afro Brasil

Estudantes vinculados ao Programa de Estudantes-Convênio para Ensino de Português como Língua Estrangeira (PEC-PLE) podem participar da iniciativa “Boas-Vindas Multilíngues e Interculturais”, promovida pelo Núcleo de Educação do Museu Afro Brasil Emanoel Araujo. A ação tem como foco principal o acolhimento de estudantes internacionais recém-chegados ao Brasil, por meio de visitas virtuais mediadas ao acervo do museu.

Realizadas de forma online, via plataforma Zoom, as visitas serão conduzidas em três idiomas: inglês, espanhol e francês, ampliando o acesso e a participação de estudantes de diferentes nacionalidades. A proposta busca proporcionar uma experiência de integração cultural, destacando as conexões históricas entre o Brasil, o continente africano e a diáspora africana na formação da identidade brasileira.

Durante as atividades, os participantes terão acesso a exposições de longa duração do museu, além de interagir com educadores de diferentes regiões do país. A iniciativa contribui para ampliar o repertório cultural dos estudantes, promovendo reflexões sobre diversidade, memória, história e o papel da herança africana na construção da sociedade brasileira.

Alinhada aos princípios do PEC-PLE e do Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G), a ação reforça o papel da educação como ferramenta de diplomacia cultural, estimulando o diálogo intercultural e fortalecendo laços entre o Brasil e países parceiros. Além disso, a atividade contribui para a construção de uma experiência acadêmica mais inclusiva e enriquecedora para os estudantes internacionais.

Programação das visitas virtuais

  • Inglês – 14 de abril de 2026 | 14h às 16h
  • Espanhol – 15 de abril de 2026 | 14h às 16h
  • Inglês – 16 de abril de 2026 | 10h às 12h
  • Francês – 17 de abril de 2026 | 10h às 12h

As inscrições estão abertas até o dia 7 de abril de 2026 e devem ser realizadas por meio de formulário online, acesse: 
Link para inscrição

Aymê Vitória Campos

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