Edital 2026 do DAAD oferece bolsas para doutorado pleno e sanduíche na Alemanha

O Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD) anunciou na última semana a abertura das inscrições para o Programa de Bolsas de Doutorado na Alemanha 2026. Reconhecido como uma das principais iniciativas de fomento à internacionalização acadêmica, o programa oferece oportunidades para pesquisadores brasileiros desenvolverem seus estudos em universidades e centros de pesquisa alemães, ampliando a cooperação científica entre os dois países. A chamada contempla duas modalidades: Doutorado Pleno, destinada a candidatos que pretendem realizar todo o doutorado na Alemanha, e Doutorado Sanduíche com Cotutela, voltada a estudantes regularmente matriculados em programas de doutorado no Brasil que desejam desenvolver parte de suas pesquisas em uma instituição alemã. O início das atividades está previsto para outubro de 2027. Além da experiência acadêmica internacional, os selecionados terão acesso a uma série de benefícios que visam garantir melhores condições para o desenvolvimento das pesquisas. Entre eles estão uma bolsa mensal de 1.400 euros, seguro-saúde, auxílio para pesquisa e subsídios adicionais que podem incluir apoio para aluguel, passagem aérea, participação em cursos de língua alemã e acompanhamento de familiares, dependendo da situação do bolsista. O programa é aberto a candidatos de diversas áreas do conhecimento. Para participar, é necessário apresentar um projeto de pesquisa consistente e alinhado às atividades da instituição anfitriã na Alemanha. Os candidatos também devem comprovar desempenho acadêmico compatível com os critérios do edital e atender aos requisitos de proficiência linguística exigidos pelo curso ou pela universidade escolhida. Outro aspecto importante da candidatura é a necessidade de estabelecer contato prévio com um orientador ou grupo de pesquisa na Alemanha. Essa etapa é considerada fundamental para a construção da proposta de pesquisa e para a definição da instituição que receberá o bolsista durante o período de estudos. As inscrições podem ser realizadas até o dia 3 de setembro de 2026, por meio da plataforma oficial do DAAD. Os interessados devem consultar atentamente o edital para verificar os critérios de elegibilidade, a documentação exigida e o cronograma completo do processo seletivo. Acesse aqui os editais: Doutorado Pleno Doutorado Sanduíche ou Doutorado com Cotutela 

DAAD abre inscrições para bolsas de curso de língua e cultura alemãs na Alemanha

Estudantes brasileiros de graduação, mestrado e doutorado já podem se candidatar ao programa Hochschulwinterkurs (Winterkurs), iniciativa do Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD) que oferece bolsas para cursos intensivos de língua e cultura alemãs na Alemanha. As inscrições para a edição 2026 estão abertas até 31 de julho.   O programa tem duração de quatro semanas e será realizado entre janeiro e fevereiro de 2027 em instituições de ensino superior alemãs. Além das aulas de alemão, os participantes terão contato com aspectos culturais e acadêmicos do país. Nesta edição, os candidatos poderão escolher entre 28 cursos oferecidos por dez instituições alemãs, incluindo opções voltadas para áreas específicas como Direito, Medicina, Enfermagem e Arquitetura.   Podem participar estudantes regularmente matriculados em instituições de ensino superior brasileiras, com bom desempenho acadêmico e conhecimento mínimo de alemão em nível B1. A comprovação pode ser feita por certificados reconhecidos internacionalmente ou pelo teste onSET, aplicado gratuitamente pelo DAAD em algumas cidades do Brasil.   Os selecionados receberão benefícios que incluem custeio do curso, acomodação, seguro-saúde, bolsa de 475 euros e auxílio para passagem aérea de até 1.735 euros para viagem de ida e volta entre Brasil e Alemanha.   O Winterkurs é uma das principais oportunidades de internacionalização para estudantes brasileiros interessados em aprofundar seus conhecimentos da língua alemã e ampliar experiências acadêmicas e culturais no exterior.  Mais informações sobre requisitos, documentação e processo de candidatura estão disponíveis no edital do programa.  

IsF abre inscrições para curso presencial de inglês no Campus da UFPA em Bragança

Estão abertas, de 13 a 19 de junho de 2026, as inscrições para o curso presencial “Variedades da Língua Inglesa” (Nível A2), ofertado pelo Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF) no Campus da Universidade Federal do Pará (UFPA) em Bragança. Com carga horária total de 32 horas, o curso será realizado entre os dias 22 de junho e 22 de julho de 2026, com aulas presenciais às segundas, quartas e sextas-feiras, das 16h às 18h, na sala do Laboratório de Ensino de Línguas (LELIN), no Campus da UFPA em Bragança. A iniciativa integra as ações de formação linguística promovidas pelo Idiomas sem Fronteiras e busca ampliar o acesso ao aprendizado da língua inglesa entre a comunidade acadêmica e profissionais da educação pública. O curso abordará diferentes aspectos relacionados às variedades da língua inglesa, contribuindo para o desenvolvimento das competências linguísticas dos participantes e para sua formação acadêmica e profissional. Ao todo, são oferecidas 25 vagas. Podem participar estudantes de graduação e pós-graduação, docentes e técnicos-administrativos da UFPA. A oferta também contempla docentes da Educação Básica de escolas públicas do Estado do Pará e integrantes da comunidade acadêmica de instituições públicas de ensino superior do estado. Para participar, é necessário comprovar proficiência em língua inglesa no nível A2. As inscrições devem ser realizadas exclusivamente por meio de formulário eletrônico, disponível até o dia 19 de junho de 2026. Serviço Curso: Variedades da Língua Inglesa (Nível A2)Modalidade: PresencialCarga horária: 32 horasVagas: 25Período do curso: 22/06/2026 a 22/07/2026Dias: Segundas, quartas e sextas-feirasHorário: 16h às 18hLocal: Sala do LELIN – Campus da UFPA em Bragança Quem pode participar? Podem se inscrever estudantes de graduação e pós-graduação, docentes e técnicos-administrativos da Universidade Federal do Pará (UFPA). Também estão aptos a participar docentes da Educação Básica de escolas públicas do Estado do Pará e integrantes da comunidade acadêmica de instituições públicas de ensino superior do estado. Inscrições: 13 a 19 de junho de 2026 Formulário de inscrição: Observação: É necessária a comprovação de proficiência em língua inglesa no nível A2.

Prointer lança Projeto Conexão Global para fortalecer acolhimento de estudantes internacionais na UFPA

A Pró-Reitoria de Relações Internacionais (PROINTER) da Universidade Federal do Pará (UFPA) lançou no dia 29 de Maio o Projeto Conexão Global, iniciativa vinculada ao Programa Acolhe que visa promover o acolhimento e a integração de estudantes internacionais que realizam mobilidade acadêmica na instituição. A proposta busca envolver estudantes da UFPA como voluntários no acompanhamento e apoio aos discentes internacionais durante sua permanência acadêmica na universidade. O projeto integra as ações institucionais de internacionalização da UFPA e tem como objetivo fortalecer a diversidade cultural, ampliar a cooperação acadêmica internacional e estimular a convivência entre os estudantes. Além disso, a iniciativa contribui para o desenvolvimento de competências interculturais, linguísticas e sociais, promovendo uma formação acadêmica mais global e inclusiva. Por meio do Conexão Global, estudantes de graduação e pós-graduação regularmente matriculados na UFPA poderão atuar como Estudantes Anfitriões, acompanhando estudantes internacionais vinculados à universidade em programas de mobilidade acadêmica, acordos de cooperação internacional ou outras modalidades de internacionalização.  Entre as atribuições dos voluntários estão recepcionar os estudantes internacionais, auxiliar na adaptação à universidade e à cidade de Belém, orientar sobre sistemas acadêmicos e administrativos, apoiar na busca por informações sobre moradia, transporte e serviços essenciais, além de incentivar a participação dos estudantes internacionais em atividades acadêmicas, científicas, culturais e de extensão. A experiência proporciona benefícios tanto para os estudantes acolhidos quanto para os anfitriões. Os participantes terão a oportunidade de desenvolver habilidades de comunicação, liderança e trabalho em equipe, praticar idiomas, ampliar sua rede de contatos acadêmicos e conhecer diferentes culturas e perspectivas de formação. A participação também contribui para o fortalecimento do currículo acadêmico e profissional dos voluntários. A atuação dos estudantes anfitriões possui caráter exclusivamente voluntário e não gera vínculo empregatício ou remuneração. Em contrapartida, os participantes poderão receber certificação com carga horária complementar de até 50 horas por semestre, mediante participação efetiva nas atividades e avaliação satisfatória pela equipe responsável. As inscrições e o cadastro dos estudantes interessados serão realizados junto à Diretoria de Mobilidade Acadêmica Internacional da PROINTER. O processo de seleção poderá considerar critérios como disponibilidade, afinidade linguística, experiência acadêmica, participação prévia em ações de internacionalização e perfil de acolhimento. Também poderão ser promovidas reuniões, entrevistas e formações preparatórias para os participantes. Os estudantes interessados em atuar como anfitriões deverão encaminhar o Termo de Responsabilidade devidamente preenchido e assinado para o e-mail programas.mai@ufpa.br, informando no campo assunto: ‘Termo de Responsabilidade – Projeto Conexão Global’ Com o Projeto Conexão Global, a UFPA reafirma seu compromisso com a internacionalização universitária, fortalecendo práticas de acolhimento, inclusão e intercâmbio cultural que enriquecem a experiência acadêmica de toda a comunidade universitária. Regulamento do Projeto Conexão Global;  Formulário de cadastro – anfitrião; Termo de Responsabilidade.  Formulário Acolhido

Plataforma MEC Idiomas disponibiliza cursos de aprendizagem bilíngue autoinstrucional para estudantes

A Pró-Reitoria de Relações Internacionais da Universidade Federal do Pará (PROINTER/UFPA) divulga à comunidade acadêmica o MEC Idiomas, portal e aplicativo gratuito do Ministério da Educação (MEC) voltado à aprendizagem bilíngue autoinstrucional. A iniciativa integra o ecossistema do Idiomas sem Fronteiras (IsF) e tem como objetivo ampliar o acesso ao ensino de línguas, fortalecendo a formação acadêmica e as oportunidades de internacionalização. O MEC Idiomas foi desenvolvido para ser o primeiro ponto de contato digital entre estudantes iniciantes e o idioma de sua escolha, acompanhando sua trajetória de aprendizagem até níveis mais avançados de proficiência. A plataforma faz parte de uma política pública já consolidada de promoção do ensino bilíngue no Brasil. Inicialmente, o portal oferece cursos de Inglês e Espanhol, organizados em seis níveis de proficiência (A1 a C2), seguindo os parâmetros do Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (QECR). Cada nível conta com entre quatro e seis módulos, compostos por 10 a 15 aulas cada. Desde o lançamento, já estão disponíveis aproximadamente 800 aulas, abrangendo conteúdos para diferentes perfis e objetivos de aprendizagem. Além das aulas, a plataforma disponibiliza diversas ferramentas de apoio ao estudante, como: Disponível gratuitamente em versão web e aplicativo, o MEC Idiomas representa uma importante oportunidade para estudantes, docentes, técnicos e demais interessados desenvolverem competências linguísticas essenciais para a formação acadêmica, a mobilidade internacional e a inserção em contextos globais. Acesse a plataforma AQUI

Prointer/UFPA recebe pesquisadora internacional para debate sobre conservação indígena na Amazônia

A Universidade Federal do Pará (UFPA), em parceria com a Fulbright Brasil, promoverá a conferência “Indigenous Conservation: Scaling up from Territory to the Amazon Basin”, como parte da programação do Fulbright Amazônia Talks. O evento contará com a participação da pesquisadora internacional Cynthia S. Simmons, professora do Departamento de Geografia da University of Florida e pesquisadora visitante da UFPA por meio do programa Fulbright Distinguished Scholar, vinculado ao tema geral “Sustainability in Amazonia”.   A atividade será realizada no Espaço FIN Fulbright UFPA, localizado no Centro de Internacionalização (Bloco E), e é voltada para estudantes, pesquisadores, movimentos sociais e organizações da sociedade civil. Além da palestra, a programação inclui debate interdisciplinar com a pesquisadora e coffee break.   Durante a conferência, Cynthia Simmons apresentará resultados preliminares de uma pesquisa que investiga como povos indígenas mantêm a biodiversidade e a conservação cultural diante das pressões provocadas pela exploração de recursos naturais e por grandes projetos de infraestrutura. O estudo analisa os territórios indígenas como sistemas socioambientais integrados, considerando elementos como língua, conhecimentos tradicionais e práticas culturais na promoção da resiliência ecológica e social.   A pesquisa foi desenvolvida com 574 participantes pertencentes às nações indígenas Siekopai, Siona e Cofán, na Amazônia equatoriana. O projeto reúne diferentes áreas do conhecimento, como ecologia, geografia humana, ciências espaciais e modelagem socioambiental, utilizando métodos quantitativos e qualitativos para compreender os impactos e as estratégias de conservação adotadas pelas comunidades.   Além da produção científica, a iniciativa destaca-se pelo fortalecimento de capacidades locais, tendo formado técnicos indígenas de pesquisa e estudantes de grupos historicamente sub-representados. Os resultados deverão contribuir para a elaboração de planos de gestão territorial conduzidos pelas próprias comunidades, bem como para estratégias de mitigação das mudanças climáticas e de valorização dos conhecimentos indígenas na conservação da Amazônia.   O evento integra as ações de internacionalização e divulgação científica da UFPA, promovendo o diálogo entre academia, sociedade e formuladores de políticas públicas sobre os desafios contemporâneos da região amazônica.  

CNPq abre inscrições para o ProÁfrica 2026 e destina R$ 25 milhões para cooperação científica entre Brasil e África

Estão abertas as inscrições para a Chamada Pública CNPq/MCTI nº 15/2026 – Programa de Cooperação Afro-Brasileira em Ciência e Tecnologia (ProÁfrica), que apoiará projetos de pesquisa desenvolvidos em parceria entre instituições brasileiras e africanas. O investimento total é de R$25 milhões, e o programa busca fortalecer a cooperação científica, tecnológica e de inovação entre o Brasil e os países do continente africano, ampliando a formação de redes internacionais de pesquisa e a mobilidade de pesquisadores. O ProÁfrica foi criado em 2004 com o objetivo de fomentar projetos colaborativos voltados para áreas estratégicas para o desenvolvimento sustentável, como meio ambiente e sustentabilidade, agricultura, energia e recursos naturais, saúde, tecnologia e ciências humanas e sociais. A iniciativa também visa promover o desenvolvimento conjunto de soluções para desafios compartilhados entre Brasil e África; fortalecer a infraestrutura científica por meio da cooperação internacional; ampliar a visibilidade da produção acadêmica resultante dessas parcerias. Além do financiamento de projetos de pesquisa, a chamada prevê a concessão de bolsas destinadas tanto a pesquisadores brasileiros que desenvolvam atividades em países africanos quanto a pesquisadores africanos que realizem atividades acadêmicas e científicas no Brasil. O programa incentiva a circulação do conhecimento, intercâmbio das experiências e fortalecimento da cooperação Sul-Sul em ciência, tecnologia e inovação. A oportunidade é voltada para pesquisadores com título de doutorado vinculados às instituições brasileiras de ensino e pesquisa. As propostas devem ser elaboradas em parceria com instituições africanas sendo submetidas pela Plataforma Integrada Carlos Chagas do CNPq. O edital contempla diferentes modalidades de apoio: redes temáticas consolidadas emergentes; projetos bilaterais e cooperação. Para a Universidade Federal do Pará (UFPA), essa chamada representa uma oportunidade muito boa para aumentar internacionalização da pesquisa e fortalecer parcerias acadêmicas com instituições africanas nas áreas onde a Universidade atua reconhecidamente como biodiversidade, mudanças climáticas,desenvolvimento sustentável, saúde tropical, inovação tecnológica e estudos sociais e culturais. As inscrições permanecem abertas até o dia 31 de agosto de 2026. Os interessados podem consultar o edital completo e acessar a plataforma de submissão nos links abaixo: Edital ProÁfrica 2026:Chamada Pública CNPq/MCTI nº 15/2026 – ProÁfrica Submissão de propostas:Plataforma Integrada Carlos Chagas (PICC)

Programa Acolhe – Programa de Acolhimento e Integração Internacional da Universidade Federal do Pará

O Programa ACOLHE é uma iniciativa da Pró-Reitoria de Relações Internacionais (PROINTER) da Universidade Federal do Pará (UFPA), criada para promover a recepção, integração e permanência de estudantes e pesquisadores internacionais na universidade. A iniciativa oferece suporte acadêmico, administrativo, social e jurídico, fortalecendo a política institucional de internacionalização da UFPA e consolidando a universidade como um destino acadêmico qualificado no Sul Global. Principais ações do programa:  Conheça as iniciativas do Programa ACOLHE Para garantir uma experiência universitária mais acolhedora, segura e integrada, o Programa ACOLHE reúne diferentes ações voltadas ao atendimento das necessidades acadêmicas, sociais, culturais e jurídicas de estudantes e pesquisadores internacionais da UFPA. Por meio de iniciativas complementares, o programa busca facilitar a adaptação à vida universitária, promover a inclusão, fortalecer a convivência intercultural e oferecer suporte durante toda a trajetória acadêmica dos participantes. Entre as principais iniciativas do ACOLHE estão o Guia do Estudante Internacional, que reúne informações essenciais para a chegada e permanência na universidade; o Atendimento no Núcleo de Prática Jurídica (NPJ), que oferece orientação jurídica especializada para estudantes estrangeiros; e o Programa Conexão Global, voltado à integração cultural e ao fortalecimento dos laços entre estudantes brasileiros e internacionais. Conheça cada uma dessas ações: GUIA DO ESTUDANTE INTERNACIONAL O Guia do Estudante Internacional é um material de orientação desenvolvido para auxiliar estudantes estrangeiros em sua chegada e adaptação à UFPA. O que o guia oferece? O guia funciona como uma ferramenta prática de acolhimento, contribuindo para uma integração mais segura e organizada. Acesse aqui para ver o material : Guia do Estudante Internacional.  ATENDIMENTO NO NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA (NPJ) O Programa ACOLHE conta com uma parceria estratégica com o Instituto de Ciências Jurídicas (ICJ), por meio do Núcleo de Prática Jurídica (NPJ), para oferecer suporte jurídico aos estudantes internacionais. Serviços oferecidos Os atendimentos são realizados periodicamente, proporcionando acompanhamento e orientação aos estudantes estrangeiros durante sua permanência na UFPA. PROGRAMA CONEXÃO GLOBAL O Conexão Global é uma iniciativa vinculada ao Programa ACOLHE que busca fortalecer a integração cultural e social dos estudantes internacionais com a comunidade universitária. Objetivos O programa contribui para a construção de uma comunidade universitária mais diversa, inclusiva e conectada globalmente. Consulte aqui o: Regulamento do Projeto, Formulário de cadastro e o Termo de responsabilidade.   O Programa ACOLHE reafirma o compromisso da Universidade Federal do Pará com a promoção da internacionalização, da inclusão e dos direitos humanos. Por meio de ações integradas de acolhimento, orientação e suporte, a iniciativa busca garantir que estudantes e pesquisadores internacionais encontrem na UFPA um ambiente seguro, diverso e propício ao desenvolvimento acadêmico e pessoal. Para mais informações sobre o Programa ACOLHE e suas iniciativas, entre em contato com a equipe d e Mobilidade da PROINTER: programas.mai@ufpa.br. 

UFPA fortalece internacionalização com assinatura de 23 acordos durante o I Fórum de Reitores Brasil-África

A Universidade Federal do Pará (UFPA) encerrou sua participação no I Fórum de Reitores Brasil-África, realizado em Brasília (DF) de 25 a 27 de maio de 2026  , com um resultado histórico para a internacionalização da instituição. Ao longo dos dois dias de programação, a Universidade firmou 23 acordos de cooperação acadêmica com instituições de ensino superior de 13 países africanos, consolidando novas redes de colaboração voltadas ao ensino, à pesquisa, à inovação e à mobilidade acadêmica. Somente no segundo dia do evento, foram assinados mais 14 acordos, ampliando significativamente a presença institucional da UFPA no continente africano e reforçando o papel estratégico da Amazônia na construção de parcerias globais voltadas ao desenvolvimento sustentável, à produção de conhecimento e à cooperação entre povos do Sul Global. O reitor da UFPA, professor Gilmar Pereira da Silva, participou da programação acompanhado pelo diretor de Acordos Internacionais da Universidade, professor José Augusto Lacerda, e por Israël Hounsou, da Pró-Reitoria de Relações Internacionais (Prointer). A comitiva atuou diretamente nas articulações institucionais e na construção das novas parcerias acadêmicas firmadas durante o evento. Realizado em alusão ao Dia da África, o I Fórum de Reitores Brasil-África reuniu dirigentes de instituições de ensino superior dos dois continentes para debater estratégias de cooperação acadêmica, científica e cultural. O encontro contou também com a participação do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, que destacou o papel transformador da educação pública e a importância dos investimentos em universidades para o desenvolvimento, a soberania e o futuro das nações. As novas parcerias representam oportunidades para intercâmbio de estudantes, docentes e pesquisadores, desenvolvimento de projetos conjuntos, cooperação científica e compartilhamento de experiências em áreas estratégicas para os países envolvidos. Entre as instituições parceiras estão universidades e institutos de Angola, Burkina Faso, Camarões, Egito, Guiné, Guiné-Bissau, Moçambique, República Centro-Africana, República Democrática do Congo, Ruanda, São Tomé e Príncipe, Tanzânia e Togo. Acordos firmados no primeiro dia Durante o primeiro dia do Fórum, a UFPA assinou acordos com a Universidade Lusíada de Angola; Institut Supérieur du Septentrion de Garoua (ISSEG), Biaka University Institute of Buea (BUIB), Professional Higher Institute of Business Management and Technology (PHIBMAT), Institut Supérieur des Sciences de Technologie de Management et de Développement Durable (ISSTMADD) e Institut Universitaire des Grandes Écoles des Tropiques (IUGET), dos Camarões; The Egyptian e-Learning University, do Egito; Universidade Católica da Guiné-Bissau; e University of Rwanda. Acordos firmados no segundo dia No segundo dia do encontro, foram formalizadas parcerias com a Universidade Yembila Abdoulaye Toguyeni, de Burkina Faso; Institut Supérieur des Sciences et de Médecine Vétérinaire (ISSMV) de Dalaba, L’Institut Supérieur Agronomique et Vétérinaire de Faranah e Universidade de Kindia, da Guiné; Universidade Pedagógica de Maputo, de Moçambique; Universidade de Bangui, da República Centro-Africana; Universidade de Lubumbashi, da República Democrática do Congo; Rwanda Polytechnic; Universidade de São Tomé e Príncipe; Universidade de Dodoma, da Tanzânia; e IAEC (Institut Africain d’Administration et d’Étude Commerciale), Universidade de Kara, Universidade de Lomé e CÈPES, do Togo. A participação da UFPA no Fórum reafirma o compromisso institucional com uma internacionalização plural, inclusiva e conectada aos desafios contemporâneos enfrentados pela Amazônia e pelos países africanos. A aproximação entre essas regiões fortalece o intercâmbio de saberes, amplia oportunidades acadêmicas e contribui para a construção conjunta de soluções voltadas às realidades sociais, ambientais e econômicas dos territórios envolvidos. Com os novos acordos, a UFPA amplia sua atuação internacional e consolida sua posição como uma das principais instituições brasileiras na promoção da cooperação acadêmica entre América Latina e África, fortalecendo pontes de conhecimento, inovação e desenvolvimento entre os dois continentes.

Prointer/UFPA divulga resultado final da pré-seleção para mobilidade internacional de docentes e TAEs pela AUGM

A Pró-Reitoria de Relações Internacionais da Universidade Federal do Pará (PROINTER/UFPA) publicou o Edital PROINTER nº 05/2026, que abre inscrições para a pré-seleção interna do Programa ESCALA–AUGM Docentes e TAEs – 2026.2. A iniciativa oferece oportunidades de mobilidade acadêmica internacional para servidores(as) docentes e técnico-administrativos(as) em educação da UFPA em universidades integrantes da Associação de Universidades Grupo Montevidéu (AUGM). Ao todo, serão ofertadas sete vagas, sendo quatro destinadas a docentes e três para técnico-administrativos(as). As mobilidades ocorrerão no segundo semestre de 2026, com duração de 5 a 15 dias, em universidades da Argentina e da Bolívia. Para docentes, as vagas contemplam as seguintes instituições: Já para técnico-administrativos(as), as oportunidades são para: A UFPA custeará as passagens aéreas internacionais de ida e volta, enquanto as universidades de destino oferecerão alojamento e alimentação durante o período da mobilidade. Despesas adicionais, como seguro-saúde, passaporte, visto e deslocamentos internos, ficarão sob responsabilidade do(a) participante. Entre os documentos obrigatórios estão carta-convite da universidade de destino, formulário de inscrição, currículo, documento de identificação e plano de trabalho. O edital também destaca que os(as) candidatos(as) devem entrar em contato previamente com a universidade estrangeira de interesse para solicitar a carta-convite necessária à candidatura. A seleção será realizada por meio da análise documental e da avaliação da trajetória acadêmica e profissional dos(as) candidatos(as).  O Programa ESCALA–AUGM tem como objetivo fortalecer a internacionalização da UFPA, promover a cooperação universitária latino-americana e incentivar experiências acadêmicas, técnicas e interculturais entre instituições de ensino superior da região. Edital completo  ATENÇÃO: RETIFICAÇÃO DE EDITAL PROINTER No 05/2026. Baixe o arquivo aqui A PROINTER publicou uma retificação do Edital nº 05/2026 prorrogando o prazo de inscrições para o Programa ESCALA–AUGM 2026.2 apenas para algumas universidades de destino. As inscrições vão até 22 de junho de 2026 pelo formulário. Confira o documento em anexo para saber se sua universidade está incluída. Resultado Preliminar da pré-seleção  aqui Resultado final da pré-seleção aqui